파벨 치스티아코프 그는 러시아 리얼리즘 시대에 재능 있는 예술가였을 뿐만 아니라 뛰어난 예술 교육자이기도 했습니다.
세기의 전환기는 여러 면에서 대격변의 시기였다. 러시아, 그러나 Chistyakov는 가난하게 태어났지만 편안하게 생활하기에 충분한 돈을 벌었고 새로운 세대의 위대한 예술가를 형성한 교육적 재능으로 상트페테르부르크의 Imperial Academy of Arts에서 유명한 화가이자 교사가 된 예술가의 완벽한 예입니다. 에 러시아, 아카데미에서 그들을 가르치고 현재 박물관이 된 그의 아름다운 목조 다차에서 실습 워크샵을 제공합니다.
1832년에 태어난 Pavel은 속박 속에서 힘든 어린 시절을 보냈고 많은 희생을 겪으면서 항상 좋은 교육을 제공하고자 했던 아버지에 의해 순회 미술 학교에 보내졌습니다.
의 자화상 파벨 치스티아코프. 출처: 위키 백과
1849년에 Chistiakov는 제국 예술 아카데미 de 산 Petersburgo, 그가 미술 교사의 학생이었던 곳에서 표트르 분지 12년 이상 동안. 1861년 그는 목격했다. 해방 개혁 차르로부터 알렉산더 XNUMX세, 모든 하인들이 러시아 그들은 자유를 얻었는데, 그것은 그에게 특별히 중요한 주제였습니다. XNUMX년 후 그는 예술 아카데미의 연금 수급자가 되었습니다. 파리 y 로마.
그런 다음 그는 지역의 학교에 갔다. 베제츠크, 그가 나중에 결혼한 소녀를 만난 곳: 베라 예고로브나 마이어, 화가의 딸 예고르 예고로비치 마이어, 일생의 일부를 탐험에 바친 러시아의 조경가이자 탐험가 시베리아, 그리고 그의 풍경과 초상화 형태의 관점에서 Pavel을 매료시켰습니다.
1864년에 Chistiakov는 Art School of Art에서 계속 가르쳤습니다. 타브리체스카야, 1872년부터 그는 미국의 미술 학교에서 가르치기 시작했습니다. 산 Petersburgo, 그가 생의 마지막 몇 년까지 미술 교사로 봉사한 곳, 빅토르 바스네초프, 미하일 브루벨, 바실리 폴레노프, 일리아 레핀, 발렌틴 세로프 y 바실리 수리코프, 그는 자신의 교육 시스템에 매료되어 학계의 불활성 시스템에 맞서 끊임없이 투쟁하며 러시아 리얼리즘의 발전에 매우 중요한 역할을 했습니다.
배우기 위해 Chistyakov와 그의 학생들은 학원의 정체된 시스템과 끊임없이 고군분투하는 특이한 교수법을 걸었고, 교수법에 대한 그의 틀에 얽매이지 않는 견해와 예술에 대한 그의 견해로 당국을 불쾌하게 했습니다. Chistiakov의 궁극적인 목표는 고도로 숙련된 전문 시민 예술가의 준비에 불과했습니다.
그의 교수법은 주제에 대한 예술가의 직접적인 인식과 이에 대한 과학적 연구의 결합을 전제로 했습니다. 자신의 작품에서 그는 드라마를 위해 노력했다. 그의 역사적 구성과 그의 역사적 및 장르적 초상화에 담긴 심리적 깊이. 그의 작품의 예는 추차라의 머리, 1864년부터 러시아 박물관 de 레닌 그라드, Y 보야르, 1876년부터 트레티아코프 갤러리,의 모스크바.
Chistyakov에게 가장 중요한 것은 재능과 지식이었습니다. "느낌, 지식 및 힘은 예술의 모든 것입니다." 고대 예술가의 작품을 마스터하는 비결을 설명하는 동안 그의 학생들은 그것을 듣고 기뻐했습니다.
그의 제자 중 한 명은 파벨을 이렇게 묘사했습니다. "그는 훌륭한 결과를 낳는 교수법을 가지고 있었습니다. 그는 키가 작고 날씬했으며, 시골뜨기 머리칼, 작은 수염, 지적이고 날카로운 눈을 가지고 있었습니다. 그는 최소한의 가식 없이 항상 단정한 옷을 입었습니다. 포즈를 취하는 것"입니다.
그의 좌우명 중 하나는 "예술은 영혼을 감동시키고 고양시키지만 진정한 예술은 그것을 조용히 그리고 신중하게 한다."였다. 그는 1905년 혁명을 살았고 1917년 11월 혁명이 있은 지 1919년 후인 XNUMX년 XNUMX월 XNUMX일에 사망했습니다.